• 连接游戏
  • 活动目标
    1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法,萌发探索兴趣。
    2、发挥想像力、创造力,并能完整地表达。
     
    活动准备 趣味练习:连接商店 职业和物品的连接

    活动过程

    一、感受连接

    1、音乐游戏:找朋友
    教师:我们来做一个找朋友的游戏吧!看看谁能找到好朋友,好不好?

    2、游戏结束
    教师:我知道谁和谁是好朋友了,因为你们两个拉起手来了,连接在一起了。

    二、尝试连接

    1.课件:连接商店
    水果店             新鲜的水果蔬菜
    海产店             青蛙玩具店
    玩具店             海产品鱼
    服装店             时尚鞋店
    鞋店               自选超市
    自选超市           儿童服饰专卖店

    2.教师:你们认识这些东西吗?它们都叫什么名字?
    它们也想找好朋友,你们能帮它们连一连吗?

    3.幼儿尝试用连接,教师巡回观察指导。

    三、经验交流

    1.你是用什么方法把它们连接起来的?
    (让幼儿分别说说自己的连接方法。)

    2.出示两个纸环,请幼儿想办法连接。
    (让幼儿说说是用什么办法连接的。)

    3.生活中把两种物品连接在一起的方法很多,你们知道还有哪些
    (可以粘贴,串,钉,套,夹,挂等等。)

    四、探索操作

    1、让幼儿分别找两样物品。
    鼓励幼儿想出更多的连接方法。

    2、请幼儿发挥想像,将物品连接起来。
    教师观察指导,并给予提示和帮助。

    五、展示作品
    幼儿介绍自己的连接作品,分享成功的快乐。

精品课程
  • 绘本
    绘本
  • 《勇闯地雷阵》
    《勇闯地雷阵》
  • 管道游戏(乐高)
    管道游戏(乐高)
  • 《送信》
    《送信》
  • 《种花》
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  • 《向左看向右看》
    《向左看向右看》
  • 《送牛奶》
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  • 我爱我家(乐高)
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  • 《比较高矮》
    《比较高矮》
  • 《垃圾去哪里了》
    《垃圾去哪里了》
  • 《飞机要起飞》
    《飞机要起飞》
  • 《逛菜场》
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  • 《各种各样的灯》
    《各种各样的灯》
  • 故事大王(乐高)
    故事大王(乐高)
  • 动物保护色(乐高)
    动物保护色(乐高)
  • 滴滴识字
  • 享游戏之乐 识汉字之形
  • 晓文字之意 体文化之美
  • 滴滴学堂
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